Samen beter voor Kinderen

 
0

Leermotivatie bij kinderen

Intelligentie blijkt veel dynamischer te zijn dan we dachten. Als kinderen geprezen worden omdat ze zo knap zijn dan stoppen ze daarna met lastige opdrachten.
Ook sociaal-emotionele ontwikkeling is een boost voor academische prestaties, tegen het vooroordeel in. En tenslotte toont Daniel Pink aan dat allerlei soorten van beloning echt NIET werken. Alleen intrinsieke motivatie telt. Misschien moeten we ons leersysteem en onze businesses maar eens op een andere leest gaan schoeien?

U moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.